培養學生的公民責任意識:香港威雅學校開展社區服務
香港威雅學校重視學生的身心全面發展,通過開展社會服務活動,提高學生社會參與度,且積極推動反欺凌計劃,致力為學生營造友善的校園環境,力求在香港的反欺凌保護工作中走在前列。
公民責任意識與反欺凌
公民責任意識教育的目的是培養學生成為負責任的公民,關心社會、樂於助人。一位合格的公民應主動參與社會活動,具有同理心,尊重及理解他人感受,反對並制止欺凌行爲。
學校開展社區服務活動培養學生責任意識
學校提供豐富多樣的社區服務機會,亦有由學生領導的志願服務計劃,讓他們主動提出解決方案,組織社區服務活動,以此促進個人成長,實踐負責任的公民教育。
反欺凌活動
作為社區服務活動的一部分,我們鼓勵學生積極參與反欺凌活動,學習如何維護自己和他人的尊嚴,倡導積極的價值觀。我們為學生提供資源和支持,邀請專家,組織講座及研討會,關注預防欺凌的話題。
學校的反欺凌措施
香港威雅學校通過各類反欺凌措施努力創造積極的校園環境,賦予學生應對霸凌的知識和技能。
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反欺凌政策
學校制定完善清晰的反欺凌政策及程序,反對一切形式的欺凌,包括明確的舉報機制和支持系統。其目的在於促進校園形成友善關愛、尊重他人的文化,確保所有學生都能在包容、關懷及安全的環境中學習。
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個人與社會健康教育課程(PSHE)
學生每周會在PSHE課程中與班主任交流分享,談論各類身心健康議題。老師會詳細討論正面行為,如友善待人及肩負社會責任等,教育學生辨別與制止欺凌行爲,保護自己,尊重他人。
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接受專業培訓的教職員工
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我們專業的教職員工接受培訓,能及時有效地應對霸凌事件,確保採取適當的措施處理情況並為受影響的人給予支持。
學校將繼續發展社區參與活動,培養學生的社區精神。學習固然重要,但成爲有社會責任感的良好公民,提升社會參與也是學生人生中不可或缺的一課。